教育创新路径（跨学科 × 项目化 × 商业化） + 数字资产通道（AI × 区块链 × Web3），从课堂灵感到社会价值，从创意作品到知识资产的完整培育体系。
三品塑造法构建了完整的教育创新体系，通过科学框架与实践路径，实现从创意到资产的转化
品德教育，培育价值观与人格。
语言、认知与健康，生存与适应，终身学习与发展。
兴趣启蒙与个性发展。
超级创意者、超级效能者、超级IP、超级链接者。
基于 TREM（超学科融合重构教学模式），通过 作品（Work）—产品（Product）—商品（Goods） 的三阶段路径，搭建起 教育 × 实践 × 商业 的完整学习闭环，让学生的创意成果可以被看见、被使用、被流通。
创意启蒙
实践迭代
价值实现
AI × IP × Web3 的"三品2.0"，实现 创意生成 → IP孵化 → 数字确权 → 知识资产化 的新模式。
三品塑造法在教育实践中的成功应用,见证创意到资产的转化历程
课堂绘画到文创产品，实现创意价值的初步变现
融合多学科知识，从数字模型到实体产品，实现IP化发展
多领域协同创作，打造完整的"教育-创意-市场"生态闭环
区块链技术赋能，让作品成为可追溯、可传承的数字资产
这里没有买来的绘本，但却是孩子创作专属绘本和相互协作与分享的地方。这的特点是“无中生有，共创共享，主人意识”。